AI 시대, 불안한 취업 시장에서 어떻게 준비해야 할까? 이제는 두 가지 계획을 생각합니다

안녕하세요, 다루하루TV입니다!

이 글은 취업과 AI의 변화에 관한 개인적인 생각을 AI의 도움을 받아 정리했습니다. 특정 직종의 채용 전망이나 취업 결과를 보장하는 내용은 아닙니다.

요즘 취업을 생각하면 마음이 편하지 않습니다. 준비해야 할 것은 여전히 많은데, AI가 일을 처리하는 모습을 보면 앞으로의 일자리까지 다시 생각하게 되기 때문입니다.

지금 열심히 익히는 능력이 몇 년 뒤에도 같은 가치를 가질지, 어렵게 취업한 뒤에도 계속 배워야 할 것이 얼마나 많을지 궁금합니다. 솔직히 이미 일을 하고 있는 저도 이런 생각에서 자유롭지 못합니다.

그렇다고 "어차피 AI가 다 할 텐데"라며 손을 놓을 수도 없습니다. 당장 생활은 이어져야 하고, 지원할 공고가 나오면 준비해야 하고, 다음 기회를 잡기 위해 할 수 있는 일은 해야 합니다.

미래가 확실하게 보이지 않는 상태에서 오늘의 선택을 계속해야 한다는 것. 요즘의 답답함은 여기에 있는 것 같습니다.

그래서 저는 최근 한 가지 생각을 자주 합니다. 예전에는 하나의 목표에 집중해서 끝까지 달려가는 방식을 중요하게 여겼다면, 지금은 그 목표를 향해 가면서도 다른 선택지를 함께 준비해두는 것이 필요하지 않을까 하는 생각입니다.

열심히 준비하면 된다는 말이 예전처럼 간단하게 들리지 않습니다

물론 어느 시대에도 취업 준비는 쉽지 않았을 것입니다. 경쟁도 있었고, 경기의 영향도 있었고, 계획대로 되지 않는 상황도 늘 있었겠지요.

그런데 제가 요즘 특히 불안하게 느끼는 것은, 일하는 방식 자체가 바뀌는 속도입니다. 채용에 합격하기 위한 준비를 하는 동안에도 입사 후 맡게 될 업무의 모습이 달라질 수 있겠다는 생각이 듭니다.

이런 상황에서 불안해지는 것은 이상한 일이 아닐 것입니다. 준비가 부족해서만 생기는 감정도 아닐 테고요. 노력의 방향이 맞는지 확인하고 싶은데, 미래의 기준을 누구도 확실하게 말해주기 어렵다는 데서 오는 불안도 있다고 생각합니다.

다만 지금의 취업 어려움을 모두 AI 하나로 설명하고 싶지는 않습니다. 채용에는 경기와 기업 사정, 산업의 변화처럼 여러 요인이 작용합니다. 어느 직무가 언제 얼마나 바뀔지 역시 단정하기 어렵습니다.

그래서 저는 거대한 예측에 매달리기보다, 예상이 틀리더라도 다시 움직일 수 있는 준비를 해두는 쪽을 생각하게 되었습니다. 한 번의 결과가 제 다음 선택까지 모두 막아버리지 않도록 말입니다.

교직원이 목표라면 계속 준비하되, 다른 곳에서도 쓸 수 있는 것을 남기면 어떨까요?

교직원 취업을 준비하는 분이라면 우선 그 목표를 계속 가져갈 수 있다고 생각합니다. 지원 자격을 확인하고, 자기소개서를 다듬고, 필요한 시험과 면접을 준비하는 일은 여전히 중요합니다.

여기에 하나를 더 생각해보는 것입니다. 지금 하고 있는 준비 중에서 다른 직장이나 직무에서도 설명할 수 있는 능력은 무엇인지요.

문서를 명확하게 작성하는 능력, 엑셀로 자료를 정리하는 습관, 사람들에게 필요한 정보를 안내하는 경험, 일정과 진행 상황을 관리하는 능력은 여러 행정·운영 업무와 연결해볼 수 있습니다.

예를 들어 교내 행사 운영을 이해하기 위해 준비한 내용을 교육 프로그램 운영이나 기업의 사업 지원 업무와 비교해볼 수 있습니다. 두 업무가 완전히 같다는 뜻은 아닙니다. 실제 공고의 담당 업무와 자격 요건을 보면서 어떤 부분이 겹치고, 무엇을 더 배워야 하는지 확인하는 것입니다.

이렇게 접근하면 지금까지의 준비를 모두 내려놓고 전혀 다른 인생을 시작해야 한다는 부담이 조금 줄어듭니다. 쌓아온 것 가운데 다음 선택에도 가져갈 수 있는 부분을 찾을 수 있으니까요.

저는 이런 식으로 첫 번째 목표와 두 번째 선택지 사이에 연결되는 능력이 많을수록, 준비를 지속하기가 현실적이라고 생각합니다.

두 가지 계획을 세운다고 해서, 공부량을 무조건 두 배로 늘릴 수는 없습니다

여기서 저도 조심하고 싶은 부분이 있습니다. 불안하니까 자격증도 하나 더, 코딩도 시작하고, 외국어도 늘리고, 영상 편집도 배워야 한다는 식으로 계획이 커지는 것입니다.

당장 할 일이 많아지면 잠시 안심이 될 수 있습니다. 무엇인가 열심히 하고 있다는 느낌이 드니까요. 하지만 몇 주 뒤에도 끝낸 것이 없고 피로만 쌓인다면 계획을 다시 봐야 할 것 같습니다.

제가 말하는 두 가지 계획은 서로 완전히 다른 목표 두 개에 동시에 모든 힘을 쓰자는 의미는 아닙니다. 가장 원하는 방향을 유지하면서, 다른 곳에서도 활용할 수 있는 능력을 정해진 범위 안에서 쌓아보자는 뜻에 가깝습니다.

시간을 나누는 방식도 각자의 상황에 맞아야 합니다. 당장 채용시험이 가까우면 그 준비에 집중하고, 공고가 뜸한 시기에 실무 과제를 하나 해볼 수 있습니다. 일주일 중 일정한 시간만 대안 준비에 쓰는 방법도 있겠지요.

중요한 것은 계획의 개수보다 지속할 수 있는지입니다. 본래 목표의 준비도 무너지고 새로 시작한 공부도 중단되는 상태가 되면, 선택지가 늘었다고 말하기 어렵습니다.

저라면 우선 한 달 동안 끝낼 수 있는 작은 과제 하나부터 정해볼 것 같습니다. 무엇을 배우겠다는 계획에 더해, 한 달 뒤 어떤 결과물이 남을지까지 적어보는 것입니다.

AI를 배운다는 막연한 목표를, 작은 업무 하나로 바꾸어보면 좋겠습니다

요즘은 AI를 잘 써야 한다는 말을 많이 접합니다. 그런데 막상 무엇을 해야 하는지 생각하면 막막할 수 있습니다. 새로운 서비스 이름만 계속 따라가다 보면, 구독 목록은 늘어나는데 정작 제가 할 수 있는 일은 무엇인지 설명하기 어려워질 수도 있고요.

그래서 저는 먼저 해결할 일을 하나 정하는 편이 좋다고 생각합니다.

교직원이나 행정 업무에 관심이 있다면, 가상의 교육 프로그램 운영 자료를 만들어볼 수 있습니다. 행사 소개문, 신청자 명단, 일정표, 자주 묻는 질문과 답변, 간단한 결과보고서까지 하나의 흐름으로 이어보는 것입니다.

AI는 초안 작성이나 정리 방법을 찾는 데 활용할 수 있습니다. 그다음에는 사람이 실제로 사용할 수 있도록 고쳐봅니다. 일정표와 안내문의 날짜가 일치하는지, 신청 방법을 처음 보는 사람도 이해할 수 있는지, 보고서의 숫자가 명단과 맞는지 확인합니다.

연습할 때는 가상의 이름과 숫자를 사용해도 충분합니다. 실제 업무에서 받은 자료를 허락 없이 가져올 필요는 없습니다. 중요한 것은 어떤 상황을 가정했고, 무엇을 만들었으며, 어디를 직접 확인했는지 설명할 수 있는가입니다.

이렇게 만든 결과물은 대학 행정을 이해하는 연습이 되면서, 다른 교육·운영 직무에 관심을 넓힐 때도 참고가 될 수 있습니다. 물론 회사별 업무와 채용 요건에 맞춰 다시 준비해야 하지만, 적어도 출발점은 남습니다.

보여줄 수 있는 결과물에는, 본인이 판단한 흔적이 있어야 합니다

AI로 결과물을 만드는 일이 쉬워질수록 결과물만 보여주는 것으로는 부족할 수 있다고 생각합니다. 보기 좋은 문서가 있다고 해서 그것을 만든 사람이 내용을 제대로 이해하고 있다는 뜻은 아니니까요.

저라면 결과물 옆에 짧은 작업 설명을 남기겠습니다. 처음에 어떤 문제가 있었는지, AI에 어느 부분을 맡겼는지, 직접 수정한 부분은 무엇인지, 마지막으로 어떻게 확인했는지를 적는 것입니다.

예를 들어 안내문을 짧게 만들었는데 중요한 신청 조건까지 사라졌다면, 그것을 찾아서 다시 넣은 과정이 의미 있는 설명이 될 수 있습니다. 명단에서 동명이인을 중복 신청으로 잘못 처리했다면, 왜 문제가 되는지 확인하고 기준을 바꾼 경험도 마찬가지입니다. 이런 일은 연습 과제에서도 충분히 생각해볼 수 있습니다.

취업 준비 과정에서 필요한 것은 멋진 성공담만은 아닐 것입니다. 자신의 작업을 설명하고, 질문을 받았을 때 판단 근거를 이야기할 수 있다면 그 자체로 연습의 가치가 있습니다.

단, 개인 과제는 개인 과제라고 밝혀야 합니다. 실제로 검증하지 않은 시간 절감이나 비용 절감 수치를 만들어 넣어서도 안 됩니다. 작더라도 직접 해보고 이해한 내용을 정확하게 설명하는 편이 오래 남는 준비라고 생각합니다.

두 번째 계획은 채용공고와 연결되어야 현실성이 생깁니다

플랜 B를 세워놓고 마음속으로만 안심하는 것도 경계하고 싶습니다. 언젠가 다른 일을 할 수 있을 것 같다는 생각과, 실제로 지원 가능한 선택지가 있다는 것은 다르기 때문입니다.

관심이 가는 직무가 생겼다면 공고를 몇 개 읽어볼 필요가 있습니다. 담당 업무가 무엇인지, 경력이 필요한지, 근무 지역은 어디인지, 고용 형태와 근무 조건은 어떤지 확인하는 것입니다.

예를 들어 교육 운영 업무가 괜찮아 보여도 실제로는 주말 근무가 많을 수 있고, 사업 지원 업무라고 생각했는데 정산 경험을 요구할 수도 있습니다. 이것은 특정 직무 전체에 대한 설명이 아니라, 공고마다 구체적인 조건을 읽어야 한다는 예시입니다.

그다음 제가 이미 할 수 있는 일과 아직 부족한 일을 나누어보면 됩니다. 부족한 부분이 문서 작성 경험인지, 특정 자격인지, 관련 경력인지에 따라 준비 방식이 달라질 것입니다.

이 과정을 거치면 막연하게 불안해서 시작한 공부를 줄일 수 있습니다. 지금 하는 준비가 실제로 어느 지원 기회와 연결되는지 확인할 수 있기 때문입니다. 시간과 비용이 제한되어 있을수록 이런 점검이 더 필요하다고 생각합니다.

떨어졌을 때만 계획을 바꾸지 말고, 중간에 한 번씩 점검하면 좋겠습니다

취업 준비에서 방향을 돌아보는 시점이 꼭 최종 탈락 직후일 필요는 없을 것입니다. 그때는 감정적으로 지쳐 있어서 모든 준비가 잘못된 것처럼 느껴질 수도 있으니까요.

저라면 한 달에 한 번 정도, 정해둔 날에 준비 상황을 차분히 보겠습니다. 어떤 공고에 지원했는지, 어느 단계까지 갔는지, 반복해서 부족하다고 느낀 부분은 무엇인지 적어보는 것입니다.

동시에 다른 선택지를 위해 무엇을 남겼는지도 확인합니다. 작은 문서 한 세트든, 실제로 지원할 수 있는 직무 목록이든, 이전 달보다 구체적으로 설명할 수 있는 것이 생겼다면 그 의미를 인정해주면 좋겠습니다.

계획을 조정하는 기준에는 생활도 포함되어야 합니다. 준비할 수 있는 시간과 비용, 필요한 소득, 가족과의 일정은 사람마다 다릅니다. 다른 사람의 준비 속도를 그대로 가져와 제 기준으로 삼기는 어렵습니다.

생활을 유지하기 위해 일을 병행하거나 잠시 경로를 바꾸는 선택도 생각해볼 수 있습니다. 다만 어떤 경력이 다음 지원에 도움이 되는지는 실제 공고와 업무를 보고 판단해야겠지요. 무조건 버티거나 무조건 바꾸라는 답보다는, 제 상황에 맞게 조정할 기준을 갖고 싶습니다.

마치며: 불안이 완전히 없어지는 날을 기다리지는 않으려고 합니다

솔직히 저도 앞으로 무엇이 정답일지 자신 있게 말하기 어렵습니다. AI를 직접 활용할수록 가능성을 크게 느끼는 동시에, 사람의 역할이 어디까지 달라질지 더 자주 생각하게 됩니다.

그래서 지금 제가 할 수 있는 준비를 조금 더 구체적으로 만들려고 합니다. 첫 번째 목표를 향해 계속 움직이면서, 그 과정에서 얻은 능력을 다른 곳에서도 사용할 수 있게 정리해두는 것입니다.

두 가지 계획이 있다고 해서 취업이 보장되거나 불안이 사라지지는 않을 것입니다. 그래도 한 번의 결과 이후에 다시 살펴볼 방향이 있고, 준비하는 동안 손에 남은 것이 있다는 사실은 다음 행동을 정하는 데 도움이 될 것 같습니다.

저는 지금 이 시기를 그런 마음으로 지나가고 싶습니다. 계속 지원하고, 배우고, 직접 해보면서 계획을 고쳐나가는 것. 그리고 잘 풀리지 않는 시기가 와도 그동안의 준비 전체를 무가치하게 여기지 않는 것 말입니다.

여러분은 지금 가장 원하는 목표 외에 어떤 선택지를 생각하고 계신가요? 아직 구체적인 답이 없더라도, 지금 하고 있는 준비를 다른 어디에 활용할 수 있을지 한 번 적어보면 좋겠습니다. 저도 그 질문부터 계속 생각해보려고 합니다.

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